星空体育健康活动教案《蔬菜与水果》及教学反思docx该【健康活动教案《蔬菜与水果》及教学反思 】是由【或许我是传奇】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【健康活动教案《蔬菜与水果》及教学反思 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。健康活动教案《蔬菜与水果》及教学反思健康教案幼儿园教案及反思。前辈告知我们,做事之前提前下功夫是胜利的一部分。为了使每堂课能够顺当的进展,老师通常会预备好下节课的教案,为了提升同学的学习效率,预备教案是一个?非常好的选择,有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是我整理的“健康活动教案《蔬菜与水果》及教学反思”,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享!大班健康活动教案《蔬菜与水果》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿培育喜爱参加集体活动,体验一起活动的爱好,引导幼儿熟悉常见的蔬菜、水果,熟悉颜色,快来看看幼儿园大班健康活动《蔬菜与水果》含反思教案吧。活动目标1、引导幼儿熟悉常见的蔬菜、水果。2、培育幼儿喜爱参加集体活动,体验一起活动的爱好。3、熟悉颜色。4、激发了幼儿的奇怪???心和探究。5、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备1、在活动区开设蔬菜、水果超市,摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。2、蔬菜、水果实物,图片每人一份。3、蔬菜水果学具。活动过程一、开头部分:谈话:小伴侣你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题《蔬菜水果多又多》。二、基本部分:1、熟悉多种蔬菜、水果老师带领幼儿到活动区,熟悉开设的蔬菜、水果超市。问幼儿:这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿绽开想象,进行思索)2、做嬉戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)老师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果,幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果图片)坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出蔬菜、水果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物,音乐停止,袋子破了,嘭,老师和跟在后面的幼儿快速抢位子,没有位子的人当小红帽,嬉戏连续进行(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。3、连线操作:请幼儿打开学具,让幼儿观看材料画面,问幼儿:画面上有什么蔬菜、水果?那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜爱吃红色的蔬菜、水果,小伴侣快帮小猪把它喜爱的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线老师指导。三、结束部分:表扬幼儿喜爱参加集体活动,熟悉了很多蔬菜水果。反思:我知道以后的教学重点应当放在孩子的观看力量和语言表达力量上来。让孩子大胆的说话,尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候,应当充分考虑,把活动预备的更加细致,更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败,要深深牢记,在以后的活动中,不能轻率,做每一见事情都要认仔细真、都要用全心。幼儿百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。更多精选幼儿园教案阅读幼儿园大班教案《蔬菜和水果》及教学反思大班教案《蔬菜和水果》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿提高辨别力量、语言表达力量,了解常见的蔬菜与水果的名字及养分、吃法,使幼儿养成不挑食的好习惯,快来看看幼儿园大班《蔬菜和水果》含反思教案吧。活动目标1、了解常见的蔬菜与水果的名字及养分、吃法。2、提高幼儿的辨别力量、语言表达力量。3、使幼儿养成不挑食的好习惯。4、了解吃蔬菜和水果对身体健康的影响。5、能大胆、清晰地表达自己的见解。教学重点、难点能够说出常见的蔬菜与水果的名字和了解它们包含的养分成分。活动预备常见的蔬菜与水果的图片每个幼儿一套活动过程:1、《小白兔》儿歌引导出蔬菜问:小白兔喜爱吃什么蔬菜?2、出示蔬菜与水果的图片请幼儿猜猜蔬菜与水果的名字4、连线哪些是水果?哪些是蔬菜?(用线、了解蔬菜与水果的养分成分6、争论:假如没有蔬菜与水果我们会怎么样?假如只吃一种蔬菜和水果我们的身体会有什么不一样?7、幼儿表达自己的意见8、比一比:请个别的幼儿比比高,选出班上最高的幼儿9、说一说:为什么同样是4岁的小伴侣会长的有的高、有的矮?我们要长高应当怎么做?(不挑食养分搭协作理)蔬菜哪些能生吃?哪些不能生吃?10、嬉戏:我最快每个幼儿一套水果与蔬菜的图片,老师示范叫道蔬菜白菜就把白菜的图片高高举起来,其次次请幼儿来喊出蔬菜与水果的名字,嬉戏反复进行。11、老师与幼儿小结:常见的蔬菜与水果的名字及它们对身体的重要性强调我们为了长高不应当挑食要做到蔬菜与水果合理的搭配。延长活动:绘画:水彩与水果画出自己感爱好的蔬菜与水果教学反思通过本次的课堂教学,我班的幼儿对蔬菜与水果有很大的了解,能叫出常用蔬菜与水果的名字,知道了挑食的坏习惯会给身体带来很不好的影响,班上挑食的幼儿也改了很多坏习惯,效仿的幼儿的家长谈到孩子懂事了,什么菜都要吃了,表扬了那些有很大进步的幼儿。幼儿百科:蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类,蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。幼儿园中班教案《水果和蔬菜》及教学反思中班教案《水果和蔬菜》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿通过熟悉蔬菜,了解蔬菜的来历,体会父母劳动的辛苦,通过各种活动区分水果和蔬菜,了解蔬菜的基本特征,培育幼儿的动手操作力量、观看力量和语言表达力量,快来看看幼儿园中班《水果和蔬菜》含反思教案吧。活动目标通过各种活动区分水果和蔬菜,了解蔬菜的基本特征。通过熟悉蔬菜,了解蔬菜的来历,体会父母劳动的辛苦。培育幼儿的动手操作力量、观看力量和语言表达力量。情愿与同伴、老师互动,喜爱表达自己的想法。探究、发觉生活中水果和蔬菜的多样性及特征。教学重点、难点观看和语言表达力量的培育活动预备蜡笔,画有各种水果、蔬菜的图片,火车道具。各种蔬菜水果实物。活动过程一、区分蔬菜和水果、1、小伴侣请一起来欢迎一位客人。a、“汪、汪、汪”小狗来了,它来咱们班还带了好多礼物,你们来看看是什么?b、出示水果和蔬菜,请小伴侣看看你得到的是什么礼物?c、哪一个是水果,哪一个是蔬菜?d、请把蔬菜举起来,请把水果举起来。e、将水果和蔬菜放到老师指定的位置。二、给水果和蔬菜涂色。a、“老师给每个小伴侣也带来了礼物,请你们给这些礼物穿上衣服,好吗?”b、老师:这些蔬菜和水果应当穿上些什么样的衣服呢,说说为什么?c、幼儿给水果和蔬菜图片涂色。d、撕贴蔬菜和水果,让自己做一个蔬菜娃娃或水果娃娃。三、做嬉戏:听我说,跟我做。a、蔬菜娃娃站起来,(拿着蔬菜的小伴侣站起来)跟着老师一起唱编好的儿歌。b、水果娃娃扭一扭,(拿着水果的小伴侣站起来)跟着老师一起唱儿歌扭一扭。c、自然结束。教学反思这节课上过之后,我就进行了深深的反思,为了促进以后的教学,我从以下几个方面进行了反思:一、活动预备星空体育官网。活动预备的充分与否,是活动胜利的基础。这次活动的物质预备很充分,但是,对孩子的学问阅历的预备不够,也就是说,备教案时,备了过程,对同学的了解不够,而教育活动是老师和同学的双向活动,在活动中只有充分了解同学,充分预备到过程中,孩子可能消失的状况,都应当在老师的预想之中。这样活动效果就会更加抱负。二、教学过程。过程的设计环节紧凑,环环相扣。每一环都能紧扣活动主题,孩子通过各个环节的学习和操作,达到了教学的目标。但是过程有些长,对于小班孩子来说,时间长,不符合中班孩子的生理特点。在活动中,老师的提问太多,问题太难,孩子不能回答。使这个活动一度陷入了僵局,显得有些枯燥乏味。但活动中我也能够随机应变,依据孩子消失的突发性举动,敏捷转变方法。三、选材。本次活动的选材合适就是设计的问题有些深,不太适合中班孩子的生活阅历和已有的学问阅历。显得挖掘的太多,太深,是孩子在活动中,有些茫然。经过反思,我知道以后的教学重点应当放在孩子的观看力量和语言表达力量上来。让孩子大胆的说话,尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候,应当充分考虑,把活动预备的更加细致,更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败,要深深牢记,在以后的活动中,不能轻率,做每一见事情都要认仔细真、都要用全心。幼儿百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的养分,而且能够促进消化。幼儿园健康教案《水果》及教学反思活动目标:1、通过活动丰富幼儿对水果的认知,感受生活享的乐趣。2、培育幼儿的想象力,鼓舞引导幼儿乐观动手动脑,激发幼儿的制造意识。3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思,鼓舞幼儿创编歌词。4、初步了解健康的小常识。5、体验嬉戏的欢乐。活动预备:柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃活动过程:1、出示已有的水果,让幼儿争论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。2、请幼儿拿看一看自己熟悉各种水果,“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼,依次闻水果味道,辨别水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃,说一说感觉有什么不同,引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲,引导幼儿多吃水果,吃各种各样的水果。4、老师逐一出示各种水果,请幼儿说出名称,巩固幼儿对水果的认知。老师提出问题:做客为故事情节开展活动,水果款待客人。还可以做些什么活动?分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区分。然后请小伴侣共同共享鲜果,请幼儿叙述他们味道的不同。活动结束:小伴侣一起探讨一下,自己爱吃哪些水果,不爱吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的习惯。反思:我知道以后的教学重点应当放在孩子的观看力量和语言表达力量上来。让孩子大胆的说话,尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候,应当充分考虑,把活动预备的更加细致,更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。要深深牢记,在以后的活动中,不能轻率,做每一见事情都要认仔细真、都要用全心。幼儿百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素养分,而且能够促进消化。大班健康教案:蔬菜水果变洁净活动目标:1、了解残留农药的危害,知道几种祛除农药的方法,懂得爱护自己的健康。2、情愿通过自己的努力,想方法猎取学问。3、喜爱与同伴合作,共同探究,共同共享。活动预备:1、背景学问:了解有关残留农药的危害,并把握几种祛除方法。2、物质材料:各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。3、活动铺垫:本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法,所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分,请幼儿收集了农药危害的资料,大家一起展现沟通,知道残留农药会使人腹痛、腹泻、消化不良,引发心脑血管疾病,甚至危险生命等然后请幼儿回去后连续收集祛除农药的方法的资料。活动过程:1、巩固已有学问:请小伴侣观看上一次活动布置的展板,巩固关于残留农药危害的学问,请两个代表解说一下小伴侣的资料。2、了解几种祛除农药的方法:(1)、请小伴侣小组沟通收集到的资料,说一说自己了解到的方法。(2)、幼儿自由展现资料,相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法:浸泡、去皮、刷洗、加热。
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